Clases no presenciales

El programa docente de la asignatura incluye una serie de lecciones teóricas y seminarios no presenciales. Estos contenidos abarcan los diferentes apartados del curso destinados al estudio de la musculatura, de la nomenclatura, embriología y anatomía clínica.

El objetivo principal de estas lecciones es fomentar el aprendizaje activo siguiendo las recomendaciones establecidas por la Declaración de Bolonia para el Espacio Europeo de Enseñanza Superior.

Siguiendo el orden establecido por el programa de la asignatura, al llegar a cada uno de los apartados detallados anteriormente, se sustituirán las lecciones magistrales por trabajo individual o en equipo, con el material textual, gráfico y actividades accesibles a través del Campus Global.

Dicho material será complementado con:

• Un seminario inicial de una hora de duración coincidente con la teórica ubicación temporal de las lecciones, en el que se sentarán las bases para el estudio de cada uno de los apartados y se podrán consultar dudas.
• Actividades complementarias para cada apartado (sólo disponibles en el CampusGlobal)
• Foro virtual de dudas y consultas en el que podrán intervenir libremente todos los estudiantes
• Consultas directas al profesor mediante correo electrónico o personalmente
• Test de autoevaluación accesibles en el Campus Global

Finalmente se evaluarán los conocimientos del apartado de miología, nomenclatura y embriología mediante cuatro pruebas test de elección múltiple de 10 preguntas (una para cada apartado), con las mismas normas de corrección que las de las PEM generales de cada trimestre, que tendrán una repercusión total de un 25% en la nota final de la asignatura.

El apartado de Anatomía Clínica se evaluará mediante el informe de resolución del problema que deberán presentar todos los grupos en el plazo indicado.

Esta modalidad de evaluación continuada es de carácter voluntario para todos los estudiantes.

Para poder acceder al cómputo global de esta modalidad evaluativa se deben cumplir una serie de requisitos mínimos que se exponen en el programa de la asignatura.

Este modelo de evaluación sólo está disponible para la primera convocatoria de la asignatura, quedando invalidada la puntuación obtenida para la segunda convocatoria.